• rozwijanie mowy,
• rozwijanie aktywności poznawczej i badawczej,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• zapoznanie z parkami różnego rodzaju,
• rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
• poznawanie zasad zachowania się w parku narodowym,
• określanie kierunków i ustalanie położenia przedmiotów w stosunku do własnej osoby, a także w stosunku do innych przedmiotów
• rozwijanie orientacji w schemacie własnego ciała i w przestrzeni,
• rozwijanie kreatywności i wyobraźni,
• rozwijanie orientacji przestrzennej,
• rozwijanie umiejętności liczenia,
• rozwijanie sprawności manualnej,
• bezpieczne korzystanie z narzędzi cyfrowych,
• budzenie zainteresowania literami (b, G,g, W,w,)
• rozwijanie umiejętności operowania głosem i zmiany jego natężenia,
• zapoznanie z zawodem piekarza, kosmetyczki, fryzjerki, krawcowej i sprzedawcy oraz narzędziami, jakie w nich wykorzystują,,
• rozpoznawanie cyfry 8,
• aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach gimnastycznych,
• grupowanie przedmiotów według zauważonej cechy (zastosowania),
• rozwijanie umiejętności szybkiej reakcji na przerwę w muzyce poprzez stosowanie umownych sygnałów podczas zabaw przy muzyce,
• zapoznanie z wybranymi sportami zimowymi,
• rozwiązywanie i układanie zadań tekstowych,
• wykonywanie eksperymentów graficznych,
• poznanie różnych rodzajów parków,
• poznanie, przypomnienie standardów ochrony dzieci.